Baca berita tanpa iklan. Gabung Kompas.com+

Materi Belajar dari Rumah TVRI 10 Agustus 2020 SD Kelas 4-6

Baca di App
Lihat Foto
FREEPIK/BAUDUCCO
Ilustrasi.
|
Editor: Arum Sutrisni Putri

KOMPAS.com - Program Belajar dari Rumah TVRI 10 Agustus 2020 SD Kelas 4-6 membahas tentang Satuan Baku Panjang. Berikut ini ringkasan materi Belajar dari Rumah TVRI 10 Agustus 2020 SD Kelas 4-6:

Mengukur panjang dengan satuan berbeda

Untuk memahami cara mengukur obyek dengan satuan unit yang berbeda, perhatikan contoh soal dalam gambar berikut ini:

Baca berita tanpa iklan. Gabung Kompas.com+

Pembulatan hasil pengukuran panjang

Terdapat anak panah diukur dengan penggaris. Posisi ujung panah berada di titik antara angka 9 dan angka 10. Karena ujung panah dekat dengan angka 10, panjang anak panah dibulatkan ke atas. Maka, hasil pembulatan pengukuran anak panah adalah 10 cm.

Perhatikan gambar berikut ini:

Terdapat anak panah diukur dengan penggaris. Posisi ujung panah berada di titik di antara angka 5 dan 6. Karena ujung panah dekat dengan angka 5, panjang anak panah dibulatkan ke bawah. Maka, hasil pembulatan pengukuran anak panah adalah 5 cm.

Perhatikan gambar berikut ini:

Terdapat anak panah diukur dengan penggaris. Posisi ujung panah berada di titik di antara angka 10 dan 11. Ujung anak panah ternyata di tengah-tengah di antara angka 10 dan 11. Maka, hasil pembulatan pengukuran anak panah adalah 11 cm.

Perhatikan gambar berikut ini:

Pengukuran panjang

Untuk pengukuran panjang biasanya kita menggunakan tangga satuan panjang. Perhatikan gambar berikut ini:

Setiap turun maka dikali. Jika turun 1 tangga dikali 10. Jika turun 2 tangga dikali 100. Jika turun 3 tangga dikali 1000, dan seterusnya.

Contoh: 4 km = ... m? Kilometer ke meter turun 3 tangga, maka dikali 1000. 4 x 1000 = 4000 m.

Contoh: 1,4 dm = ... mm? Desimeter ke milimeter turun 2 tangga, maka dikali 100. 1,4 x 100 = 140 mm.

Setiap naik tangga maka dibagi. Jika naik 1 tangga dibagi 10. Jika naik 2 tangga dibagi 100. Jika naik 3 tangga dibagi 1000, dan seterusnya.

Contoh: 500 cm = ... m = 500 : 100 = 5 m. Jadi 500 cm = 5 m.

Selain itu, ada cara lain untuk mengukur panjang. Perhatikan gambar berikut ini:

 

Dapatkan update berita pilihan dan breaking news setiap hari dari Kompas.com. Mari bergabung di Grup Telegram "Kompas.com News Update", caranya klik link https://t.me/kompascomupdate, kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel.


Baca berita tanpa iklan. Gabung Kompas.com+
Tag

Artikel Terkait

Artikel berhasil disimpan
Lihat
Artikel berhasil dihapus dari list yang disimpan
Oke
Artikel tersimpan di list yang disukai
Lihat
Artikel dihapus dari list yang disukai
Oke
Artikel dihapus dari list yang disukai
Oke
Baca berita tanpa iklan. Gabung Kompas.com+

Kompas.com Play

Lihat Semua

Terpopuler
Komentar
Tulis komentar Anda...
Terkini
Lihat Semua
Jelajahi