KOMPAS.com - Sastra anak adalah ungkapan perasaan yang ditulis orang muda atau dewasa untuk dinikmati anak-anak.
Sastra anak membuat konsep pembelajaran dengan cerita menyenangkan. Sastra ini memakai bahasa yang sesuai dengan perkembangan intelektual dan emosi anak-anak.
Sastra anak adalah produk kreativitas imajinatif yang mampu menggambarkan dunia rekaan, dan memberi pemahaman juga pengalaman tertentu tentang keindahan.
Tahap pembelajaran sastra untuk anak SD
Bagaimana tahapan pembelajaran sastra bagi anak SD? Berikut tahapannya:
- Tahap penikmatan
Diberikan untuk anak usia 3 sampai 7 tahun. Tahap ini dimulai dengan mendengar, menonton, dan menyimak cerita untuk menimbulkan rasa senang dan cinta pada karya sastra.
- Tahap penghargaan
Anak akan diajarkan cara mengapresiasi sastra dengan sederhana, dan orang dewasa memberi umpan balik berupa tanggapan, pujian, atau hadiah.
Baca juga: Mengenal Hakikat dan Karakteristik Unik Sastra Anak
- Tahap pemahaman
Berfokus pada unsur intrinsik karya sastra, seperti:
-
- Siapa tokohnya?
- Bagaimana sifat tokohnya?
- Di mana latar ceritanya?
- Tahap penghayatan
Analisis tema dan amanat dalam karya sastra. Untuk SD kelas tinggi, dapat ditambahkan dengan kritik dan perbandingan beberapa karya sastra.
- Tahap implikasi
Anak-anak dapat mengimplementasikan kreativitasnya dengan membuat cerita, membaca puisi, atau melakukan drama secara sederhana.
Unsur dalam sastra anak
Sebutkan unsur-unsur dalam sastra anak! Berikut ulasannya:
Unsur utama dalam sastra anak adalah pantangan, berkaitan dengan tema dan amanat. Sastra anak tidak akan menyajikan cerita, seperti
-
- Penggambaran cerita erotis
- Prasangka buruk dan kekejaman
- Kejahatan dan kematian
- Menyangkut masalah seksualitas.
Baca juga: 5 Contoh Puisi Aku Anak Membanggakan
Adapun unsur-unsur sastra anak secara umum, yaitu:
-
- Sastra anak menggambarkan minat dan sebagian kehidupan anak
- Menggunakan bahasa yang dikuasai anak-anak
- Mengemukakan penyelesaian masalah yang diceritakan. Penyelesaian ini memiliki sifat membina yang dapat ditiru anak-anak.
Peran sastra untuk kecerdasan emosi anak-anak
Sebutkan peran sastra untuk kecerdasan emosi anak-anak! Implementasi peran sastra untuk kecerdasasan emosi anak-anak adalah:
- Mengenali emosi sendiri
Contohnya cerita “Bawang Merah dan Bawang Putih”. Anak-anak akan mengenali emosi dasar melalui tokoh dalam cerita.
Bawang putih memiliki sifat penyabar dan tidak sombong. Sedangkan bawang merah dan ibu tiri bersifat sebaliknya.
- Mengatur emosi sendiri
Contohnya cerita “Lomba Lari Kancil dan Siput”.
Anak-anak akan merasakan gejolak emosi kesal, marah, dan berubah menjadi gembira melalui alur cerita yang disajikan.
Baca juga: Jenis-jenis Dongeng Berdasarkan Isinya
- Memotivasi emosi negatif
Contohnya buku cerita “Papa Kehilangan Pekerjaan”.
Anak-anak akan bisa meniru cara mengatasi masalah yang dihadapi, juga mengubah emosi negatif ke yang lebih positif.
- Mengenali emosi orang lain
Contohnya film drama musikal “Joshua Oh Joshua”.
Anak-anak dapat merasakan kesedihan yang dialami Joshua ketika mendapat perlakuan jahat, dan mereka ikut merasa bahagia ketika Joshua senang.
Referensi:
Hartati, Tatat, Asep Deni G., dkk. 2018. Sastra Anak Abad 21 dari Perspektif Multiliterasi & HOTS. Surabaya: Confident.
Munaris. 2020. Sastra Anak Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Di Sekolah. Jurnal KATA: Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya.
Dapatkan update berita pilihan dan breaking news setiap hari dari Kompas.com. Mari bergabung di Grup Telegram "Kompas.com News Update", caranya klik link https://t.me/kompascomupdate, kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel.