60 Soal ANBK Kelas 5 SD Lengkap Kunci Jawaban AKM Numerasi, Literasi, dan Karakter 

“Aku minta maaf Abida,” kata Ata dengan suara kecil dan tertunduk.
Ata ingin memperbaiki jaket Abida.
Akhirnya, Ata melukis pelangi di jaket Abida.
Abida tersenyum lebar karena jaket Abida menjadi cantik.

1. Apa yang sedang dilakukan Ata dan Abida siang itu?

1. Ata sedang belajar melukis di rumah.
2. Ata sedang bersantai di ruang tamu.
3. Abida sedang belajar kelompok di rumah temannya.

Jawaban: A dan C

Baca juga: 10 Soal TKA Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 12 SMA/SMK dan Kunci Jawaban

2. Abida marah pada Ata. Mengapa Abida marah kepada Ata?

1. Ata membuat kotor jaket Abida. (Benar/Salah)
2. Ata membuat warna jaket Abida berubah. (Benar/Salah)

Jawaban: A (Benar), B (Benar)

3. Bagaimana perasaan Abida saat mengetahui jaketnya hilang?

1. Sedih
2. Panik
3. Terharu

Jawaban: A dan B

Bacaan untuk menjawab soal nomor 4-7

Ketika Gilang Ingin Seperti Kak Sita

Gilang ingin seperti Kak Sita.
Pintar menggambar dan bercerita.
Gilang ingin belajar menggambar, tetapi Kak Sita tak mau mengajari.
Kak Sita juga sering mengikuti pentas menyanyi dan menari.
Menari di atas panggung diiringi musik sepertinya asyik.
Kak Sita juga pintar menari.
Gilang ingin seperti Kak Sita.
Namun, Kak Sita berlatih sendiri di sanggar tari depan rumah.
Diam-diam Gilang mengikuti.
Tiba-tiba Kak Sita menoleh ke arah Gilang.
Kak Sita tidak suka.
Anak laki-laki tak boleh menari Bondan, kata Kak Sita menasihati Gilang.
Tari Bondan untuk anak perempuan.
Kak Sita menyuruh Gilang menunggu.
Gilang bosan menunggu.
Gilang ingin menari.
Ia mendengar suara musik pengiring tarian.
Ternyata ada tarian untuk Gilang.
Gilang suka menari tari Jaranan.
Tari untuk anak laki-laki.
Gilang juga suka tari kelinci.
Gilang senang bisa pentas menari bersama Kak Sita.

4. Mengapa Kak Sita melarang Gilang menari Bondan?

1. Kak Sita tidak suka Gilang menari.
2. Kak Sita ingin berlatih sendiri.
3. Tari Bondan untuk perempuan.
4. Diam-diam Gilang mengikuti Kak Sita.

Jawaban: C

5. Mengapa Gilang diam-diam mengikuti Kak Sita menari?

1. Gilang ingin bisa menari seperti Kak Sita.
2. Gilang dimarahi oleh Kak Sita karena menari.
3. Gilang tidak diajak oleh Kak Sita latihan menari.

Jawaban: A dan C

6. Bagaimana perbedaan sikap Gilang terhadap tari Bondan di awal cerita dengan di akhir cerita?

1. Gilang awalnya sangat suka tarian Bondan. Ia terus berusaha meminta Kak Sita untuk melatihnya sehingga mereka menari bersama. (Benar/Salah)
2. Gilang awalnya ingin menarikan tarian Bondan. Namun, ia dilarang Kak Sita dan Gilang menemukan tarian yang sesuai untuknya. (Benar/Salah)

Jawaban: A (Salah), B (Benar)

7. Jika dicermati gambar pertama pada teks tersebut tidak sesuai dengan isi ceritanya. Apa alasannya?

1.  Pada cerita Kak Sita marah sambil menunjuk wajah Gilang, sementara pada gambar hanya seperti berteriak. (Benar/Salah)
2. Pada cerita Kak Sita hanya tidak suka, bukan marah dan berteriak kepada Gilang seperti pada gambar. (Benar/Salah)

Jawaban: A (Salah), B (Benar)

Baca juga: 20 Soal ANBK Kelas 8 SMP 2025 Numerasi dan Kunci Jawaban Lengkap

Bacaan untuk menjawab soal nomor 8-10

Jagung untuk Raja

Suatu hari, Raja Khan dari kerajaan Batule bersedih.
Benih jagung manis kerajaan dengan kualitas terbaik dicuri burung saat petani kerajaan sedang menanamnya.

Petani kerajaan memberikan usulan pada Raja Khan agar melakukan sayembara.
Den dan Hans ikut sayembara tersebut.
Kebun jagung Den lebih luas dibanding kebun jagung Hans.
Den selalu mengejek Hans karena hasil panennya lebih sedikit.
Meskipun diejek, Hans tidak pernah membalas Den.
Den berkata bahwa Hans pasti kalah.

Namun Hans menjawab lebih baik berusaha memberikan yang terbaik untuk Raja.
Den sangat yakin jagungnya yang terpilih.
Tetapi raja memilih jagung milik Hans.
Raja membeli ladang Hans dan memintanya bekerja dengan bayaran besar.
Hans meminta Raja juga membeli ladang Den agar mereka bisa berbagi kebahagiaan.
Raja pun setuju.
Den meminta maaf kepada Hans.
Hans memaafkan dan mereka menjadi sahabat.

8. Siapa yang memenangkan sayembara?

1. Raja Khan
2. Petani kerajaan
3. Den
4. Hans

Jawaban: D

9. Bagaimanakah sosok Raja dan Hans dalam cerita tersebut?

1. Sosok yang penyabar. (Raja/Hans)
2. Sosok yang bijaksana. (Raja/Hans)
3. Sosok yang pemaaf. (Raja/Hans)

Jawaban: A (Hans), B (Raja), C (Hans)

10. Saat ulangan harian, temanmu mendapat nilai yang lebih bagus darimu. Apa yang akan kamu lakukan?

1. Memberinya selamat karena ia berhasil mendapatkan nilai yang bagus.
2. Mengikuti cara belajarnya agar bisa mendapat nilai yang bagus juga.
3. Merasa iri hati melihat keberhasilan teman lain mendapat nilai baik.

Jawaban: A dan B

Bacaan untuk menjawab soal nomor 11-12 

Kebun Pak Budi

Pak Budi memiliki kebun sayur di belakang rumahnya.
Di kebun itu, ia menanam berbagai sayuran seperti bayam, kangkung, dan tomat.
Setiap pagi, Pak Budi merawat kebunnya dengan teliti.
Ia menyiram tanaman dan memberikan pupuk.
Pak Budi senang membagikan hasil panennya kepada tetangga.

11. Apa yang dilakukan Pak Budi setiap pagi di kebunnya?

1. Pak Budi bermain di kebunnya.
2. Pak Budi menyiram tanaman dan memberikan pupuk.
3. Pak Budi tidur di kebunnya.
4. Pak Budi memanen sayuran setiap hari.

Jawaban: B

12. Apa yang dilakukan Pak Budi setelah panen?

1. Ia menyimpan semua sayur untuk dirinya sendiri.
2. Ia membagikan hasil panennya kepada tetangga.
3. Ia membuang semua sayur yang dipanen.
4. Ia tidak memanen sayur di kebunnya.

Jawaban: B

Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Menerapkan Pendekatan Culturally Responsive Teaching pada Pembelajaran

13. Menanam Pohon

Menanam pohon adalah cara yang baik untuk menjaga lingkungan.
Pohon bisa menghasilkan oksigen yang kita hirup setiap hari.
Selain itu, pohon juga membantu menyerap air hujan sehingga mencegah banjir.
Jika setiap orang menanam satu pohon, bumi akan menjadi lebih hijau dan sehat.

Apa manfaat dari menanam pohon?

1. Membuat lingkungan kotor.
2. Menyebabkan banjir.
3. Menghasilkan oksigen dan mencegah banjir.
4. Membuat udara menjadi panas.

Jawaban: C

Bacaan untuk menjawab soal nomor 14-15

Mari Berkebun!

Berkebun adalah kegiatan menanam dan merawat tanaman.
Ada beberapa cara agar berkebun menjadi menyenangkan.
Pertama, pilih jenis tanaman yang disukai.
Tanaman yang indah dapat menjadi pilihan, misalnya bunga matahari.
Tanaman yang berbuah seperti tomat ceri juga bisa menjadi pilihan.

Kedua, pakai alat berkebun khusus.
Misalnya, alat penyiram tanaman atau sekop mini.
Benda-benda itu bisa membuat pekerjaan kita jadi mudah.

Terakhir, rekam setiap perkembangan tanaman kita.
Mengambil foto atau video akan memunculkan rasa sayang.
Merawat tanaman yang kita sayangi akan terasa menyenangkan.

14. Teks tersebut menjelaskan tentang kegiatan berkebun. Informasi apa saja yang sesuai dengan teks tersebut?

1. Bacaan tersebut menjelaskan tentang cara berkebun yang menyenangkan. (Benar/Salah)
2. Bacaan tersebut menjelaskan tentang cara memilih tanaman yang baik. (Benar/Salah)

Jawaban: A (Benar), B (Salah)

15. Mengapa merawat tanaman yang kita sayangi terasa menyenangkan? (Jawaban benar lebih dari satu)

1. Kita dapat melihat pertumbuhan dari tanaman kita.
2. Kita dapat memilih alat penyiram tanaman yang menarik.
3. Kita dapat mengabadikan indahnya tanaman dalam berbagai media.

Jawaban: A dan C

Bacaan untuk menjawab soal nomor 16-17 

Hari Minggu Sinta

Hari Minggu adalah hari yang ditunggu-tunggu oleh Sinta.
Setiap Minggu, ia dan keluarganya berkumpul untuk sarapan bersama.
Setelah itu, mereka berjalan-jalan di taman kota atau bersepeda di sekitar kompleks perumahan.
Sinta merasa bahagia karena bisa menghabiskan waktu bersama keluarganya.

16. Apa yang dilakukan Sinta setiap hari Minggu?

1. Bermain bersama teman-temannya.
2. Sarapan dan berjalan-jalan bersama keluarganya.
3. Pergi ke sekolah untuk belajar.
4. Tidur sepanjang hari di rumah.

Jawaban: B

17. Mengapa Sinta merasa bahagia setiap hari Minggu?

1. Karena ia bisa bermain seharian.
2. Karena ia bisa menghabiskan waktu bersama keluarganya.
3. Karena ia tidak perlu pergi ke sekolah.
4. Karena ia bisa menonton televisi sepanjang hari.

Jawaban: B

Baca juga: Kunci Jawaban Apa Tujuan Tindak Lanjut untuk Meningkatkan Kualitas Praktik Kinerja

Bacaan untuk menjawab soal nomor 18-20 

Hari Istimewa Suwidak Loro

Ada undangan pesta di istana.
Suwidak Loro ingin datang dan membawa makanan istimewa.
Nama makanan itu botok.
Suwidak Loro sudah menyiapkan bahannya.
Ada cabai, bawang merah, dan bawang putih.
Ada juga garam dan gula merah.
Semua bahan dihaluskan.
Suwidak Loro harus memarut kelapa dan mengiris tempe.
Semua bahan dicampur dan dibungkus daun pisang.
Setelah itu botok dimasak dengan cara dikukus.
Setelah matang, botok akan dibawa ke istana.Sekarang Suwidak Loro sudah ada di istana.
Namun Suwidak Loro takut tuan putri tidak menyukai botoknya.
Ternyata tuan putri suka sekali dengan botok Suwidak Loro.
Tuan Putri juga menawarkan pada anak yang lain.
Suwidak Loro senang sekali.

18. Suwidak Loro merasa takut ketika sampai di istana. Apa yang membuatnya merasa demikian?

1. Ia belum pernah diundang ke istana.
2. Ia tidak mengenal tuan putri.
3. Ia hanya membawa botok buatan sendiri.
4. Ia khawatir tuan putri tidak menyukai botoknya.

Jawaban: D

19. Suwidak Loro adalah anak dari keluarga miskin, tetapi tuan putri tetap menerima makanan darinya. Menurutmu, bagaimana sifat tuan putri terhadap teman-temannya?

1. Pekerja keras
2. Rendah hati
3. Suka membantu
4. Rendah diri

Jawaban: B

20. Apa saja bahan yang dibutuhkan dalam membuat botok? (Jawaban benar lebih dari satu)

1. Cabai, bawang merah, dan bawang putih.
2. Garam, asam jawa, dan gula pasir.
3. Kelapa, garam, dan gula merah.

Jawaban: A dan C

Baca juga: Kunci Jawaban Soal ANBK Kelas 8 SMP/MTs 2025 Materi Numerasi

Contoh soal ANBK Kelas 5 survei karakter dan lingkungan belajar 

1. Pada saat akan membuang botol plastik bekas minuman, Insan kesulitan dalam mencari tempat sampah.

Insan melihat beberapa orang yang membuang sampah di pinggir jalan.

Tindakan yang sebaiknya dilakukan oleh Insan adalah …

1. Membuangnya pada tempat tersembunyi.
2. Membuang sampah di pinggir jalan.
3. Membawa pulang untuk digunakan kembali.
4. Memegangnya sampai mendapatkan tempat sampah.

Jawaban: D

2. Rudi makan penganan di depan kelas kemudian akan membuang sampahnya di tempat sampah.

Namun, dia tidak melihat tempat sampah di sekitarnya.

Sikap yang harus dilakukan Rudi adalah …

1. Membuang sampah di dalam kelas.
2. Menyimpan sampah di dalam saku kemudian membuangnya jika ada tempat sampah.
3. Menyuruh petugas kebersihan untuk membuangkan sampahnya.
4. Membuang sampah di sembarang tempat.

Jawaban: B

3. Apa salah satu tanggung jawab siswa?

1. Menyelesaikan tugas tepat waktu dan mengikuti aturan sekolah.
2. Mencatat semua informasi dari pelajaran dengan rapi.
3. Menyapa guru dengan ramah.
4. Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.

Jawaban: A

4. Rafi adalah salah satu siswa yang mewakili sekolah untuk seleksi siswa prestasi tingkat kota.

Waktu untuk mempersiapkan diri mengikuti seleksi hanya satu minggu.

Apa yang harus dilakukan Rafi?

1. Menunggu guru pembimbing yang akan membimbingnya.
2. Mencari informasi tentang seleksi siswa prestasi dari berbagai sumber.
3. Tetap mengikuti seleksi dengan informasi seadanya.
4. Mencari informasi dari siswa lain yang pernah mengikuti seleksi siswa prestasi tingkat kota.

Jawaban: D

5. Meski pelajaran tatap muka akan dimulai pada tahun ajaran baru, semua pelaku sekolah (guru, siswa, tenaga administrasi, pesuruh sekolah) mempersiapkan diri.

Mereka tidak henti-hentinya melakukan … kecuali …

1. Berdoa dan bermunajat.
2. Membersihkan atau membenahi sekolah.
3. Membenahi administrasi.
4. Menyantaikan diri.

Jawaban: D

Baca juga: 35 Kunci Jawaban Soal ANBK Kelas 8 SMP/MTs 2025 Materi Literasi

6. Nina diberi tugas untuk mengumpulkan sumbangan dalam rangka membantu biaya perawatan teman sekelasnya yang sedang sakit.

Akan tetapi, pada waktu yang bersamaan, ibunya belum memiliki uang untuk membayar sewa rumah yang hari itu juga harus dibayarkan.

Tindakan yang sebaiknya dilakukan Nina adalah …

1. Segera memberikan uang sumbangan tersebut kepada temannya yang sakit.
2. Memberikan semua uang untuk membayar sewa rumah ibunya.
3. Menggunakan sebagian uang untuk membayar sewa rumah ibunya.
4. Meminta izin teman-temannya meminjam uang untuk membayar sewa rumah.

Jawaban: A

7. Apa yang sebaiknya dilakukan siswa jika melihat ada teman yang berbuat curang saat ujian?

1. Mengabaikan dan melanjutkan ujian mereka sendiri.
2. Memberitahukan kepada guru setelah ujian selesai dengan cara yang sopan.
3. Mengikuti teman tersebut dan juga berbuat curang.
4. Menceritakan kepada semua teman tanpa memberi tahu guru.

Jawaban: B

8. Kamu memiliki seorang teman yang berlainan agama dengan kamu.

Di hari ulang tahunnya kamu diundang untuk menghadiri acara pesta ulang tahunnya.

Tindakan yang kamu lakukan adalah …

1. Tidak datang menghadirinya.
2. Menolak dengan cara halus bahwa kamu ada acara lain.
3. Memenuhi undangannya.
4. Memberi ucapan melalui WhatsApp.

Jawaban: C

9. Pak Rahmat mempunyai rumah kosong berada di perkampungan penduduk.

Rumah itu dimanfaatkan untuk home industri pembuatan tahu.

Banyak sekali karyawan yang bekerja di situ.

Setiap jam datang dan pulang kerja selalu ramai hingga mengganggu ketenangan tetangga.

Bau dari limbah tahu pun mengganggu warga di kampung tersebut.

Warga melakukan protes karena terganggu dengan keramaian para karyawan dan pencemaran dari limbah tahu.

Tindakan yang harus dilakukan oleh Pak Rahmat adalah …

1. Bermusyawarah dengan warga kampung untuk menyelesaikan permasalahan.
2. Memberi ganti rugi setiap bulan kepada warga yang terdampak.
3. Menempuh jalur hukum karena dia merasa bebas melakukan apa pun di rumahnya sendiri.
4. Membuang limbah tahu ke sungai.

Jawaban: A

10. Sebagai pelaku sekolah (guru, kepala sekolah, tenaga administrasi, pesuruh sekolah) harus mengikuti gotong royong demi terwujudnya mutu pendidikan di sekolah.

Jika salah satu dari pelaku sekolah tidak menerapkan tanggung jawab di lingkungan sekolah, hal yang akan terjadi adalah kecuali …

1. Tidak dihormati oleh teman dari sekolah lain.
2. Mendapat murid semakin banyak.
3. Mendapat nilai jelek dari pengawas sekolah dan masyarakat.
4. Tugas sekolah akan terbengkalai.

Jawaban: B

11. Setiap kali ada diskusi tentang agenda tahunan untuk lomba kebersihan dan keindahan kelas, siswa kelas IVB selalu berdebat panjang.

Bahkan, tidak jarang di antaranya ada yang berakhir konflik.

Bagaimana cara menyelesaikan konflik secara benar?

1. Menghindari teman tersebut dan tidak membicarakannya.
2. Menghadapi masalah dengan cara yang tenang dan mencari solusi bersama.
3. Menggunakan kekerasan atau kata-kata kasar untuk menyelesaikannya.
4. Menceritakan masalah kepada semua teman tanpa mencoba menyelesaikan konflik.

Jawaban: B

12. Penyebaran virus Covid-19 belum sepenuhnya dapat dikendalikan.

Pemerintah melarang warga masyarakat untuk melakukan mudik lebaran guna menekan tingkat penularan virus Covid-19.

Sikap yang dapat kita lakukan sebagai siswa adalah …

1. Ikut mudik bersama ayah bunda.
2. Menyalahkan pasien positif Covid-19 yang masih keluar rumah.
3. Meminta dokter untuk tidak terlalu aktif bekerja agar masyarakat bisa kembali mudik.
4. Patuh terhadap anjuran pemerintah untuk tetap di rumah saja.

Jawaban: D

13. Setiap kali ada diskusi tentang agenda tahunan untuk lomba kebersihan dan keindahan kelas, siswa kelas IVB selalu berdebat panjang.

Bahkan, tidak jarang di antaranya ada yang berakhir konflik.

Bagaimana cara menyelesaikan konflik secara benar?

1. Menghindari teman tersebut dan tidak membicarakannya.
2. Menghadapi masalah dengan cara yang tenang dan mencari solusi bersama.
3. Menggunakan kekerasan atau kata-kata kasar untuk menyelesaikannya.
4. Menceritakan masalah kepada semua teman tanpa mencoba menyelesaikan konflik.

Jawaban: B

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 1 Topik 4: Pembelajaran dengan Pendekatan CRT Dirancang Dengan Mengacu Pada?

14. Adi selalu memperhatikan ketika guru menerangkan sebuah materi di kelas.

Ia juga rajin belajar di rumah.

Namun, ketika diberi tugas oleh guru, ia tidak mengerti maksudnya.

Apa yang sebaiknya dilakukan oleh Adi?

1. Mengabaikannya dan melanjutkan ke tugas lain.
2. Menunggu hingga seseorang menjelaskan tanpa bertanya.
3. Mengajukan pertanyaan kepada guru atau teman untuk memahami tugas.
4. Menyerah dan tidak mengerjakan tugas sama sekali.

Jawaban: C

15. Fara akan mengikuti ujian sekolah dalam waktu dekat.

Selama ini prestasi Fara biasa-biasa saja, tetapi ia ingin menyenangkan hati orang tuanya dengan mendapat nilai terbaik.

Apa yang seharusnya Fara lakukan?

1. Mempelajari materi ujian sekolah yang diberi oleh guru kelas.
2. Mempelajari mata pelajaran yang disukai saja.
3. Mempersiapkan diri untuk mengikuti ujian sekolah dengan waktu yang ada.
4. Mempersiapkan diri dengan mengerjakan latihan-latihan soal.

Jawaban: D

16. Ayahku termasuk orang yang terdampak pandemi virus Covid-19.

Penghasilan yang didapat ayahku dari hasil usahanya menurun drastis.

Hal tersebut berdampak pada uang jajan yang aku terima.

Sikap yang tepat adalah …

1. Menggunakan uang yang diberi ayah untuk hal yang bermanfaat.
2. Tidak mau menerima uang dari ayah.
3. Meminta ibu agar ikut bekerja membantu ayah.
4. Memberi semangat ayah agar bekerja lebih keras.

Jawaban: A

17. Khansa seorang siswi di SMP Tunas Bangsa.

Ia ditunjuk oleh gurunya untuk mewakili sekolah dalam lomba Wawasan Kebangsaan.

Khansa mengatakan kepada gurunya bahwa ia tidak pandai dalam bidang tersebut.

Namun, gurunya menilai Khansa mampu dan termasuk siswi berprestasi di sekolah.

Sikap Khansa seharusnya adalah …

1. Menolak dengan tegas tugas tersebut karena memang dirinya tidak berbakat.
2. Menerima tugas tersebut dengan meminta imbalan jika menang lomba.
3. Menolak mengikuti lomba dan menyarankan siswa lain yang lebih pandai.
4. Menerima tugas tersebut dan memohon bimbingan kepada Pak Guru.

Jawaban: D

18. Bu guru mengajak siswa kelas 2A untuk berdiskusi terkait penampilan kelas saat acara gebyar tematik minggu depan.

Bu guru memberikan 3 pilihan untuk penampilan siswa yaitu menyanyi, menari, atau membaca puisi.

Dari 30 siswa ada 18 siswa yang memilih menyanyi, 8 siswa membaca puisi, dan 4 siswa menari.

Dari hasil tersebut diputuskan tampilan kelas 2A adalah menyanyi.

Fitri, salah satu siswa kelas 2A, merasa tidak senang dengan keputusan ini karena dia lebih suka menari.

Tindakan yang seharusnya dilakukan Fitri pada situasi di atas adalah …

1. Tidak ikut tampil dalam acara gebyar tematik.
2. Diam saja.
3. Menghargai dan ikut melaksanakan keputusan bersama.
4. Meminta kepada bu guru untuk mengulang diskusinya.

Jawaban: C

Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Menerapkan Pendekatan Teaching of the Right Level pada Pembelajaran

19. Sekolah Beni akan menyelenggarakan pembelajaran tatap muka (PTM).

Beni diberi surat untuk mengisi angket kesediaan mengikuti PTM dengan berbagai syarat dan catatan.

Sikap yang seharusnya Beni lakukan adalah …

1. Ikut mengisi angket kesediaan.
2. Tidak mengisi angket kesediaan.
3. Hanya mengisi angket apabila ditagih kembali.
4. Akan mengisi angket jika pandemi sudah berakhir.

Jawaban: A

20. Sudah dua hari ini warga Sedayu bergotong royong membangun gapura.

Dodi bertugas mengaduk semen, pasir, dan air.

Romi bertugas melepoh gapura yang sudah dibata.

Tugas Dodi sudah selesai dan ia berencana akan beristirahat sambil menyantap hidangan yang disediakan warga kampung.

Namun tugas Romi belum selesai.

Tindakan yang seharusnya dilakukan Dodi adalah …

1. Beristirahat terlebih dahulu karena ia sudah merasa capek dan haus dari pagi tadi.
2. Beristirahat mengambil minum sebentar dan segera membantu Romi melepoh gapura.
3. Meminta izin kepada Romi bahwa ia akan beristirahat terlebih dahulu.
4. Tidak membantu Romi karena sudah ada tugasnya masing-masing.

Jawaban: B

 

Dapatkan update berita pilihan dan breaking news setiap hari dari Kompas.com. Mari bergabung di Grup Telegram "Kompas.com News Update", caranya klik link https://t.me/kompascomupdate, kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel.